Publicaciones de EdSource en español

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Las Matemáticas y las Ciencias: La Clave para Triunfar en las Profesiones Más Prósperas de California (enero de 2008) Algunos estudiantes--al igual que sus padres—piensan que las matemáticas y las ciencias no son de gran valor para su futuro. Pero conforme más dependemos de la tecnología en nuestra vida diaria, más indispensable es disponer de una base sólida en matemáticas y ciencias para triunfar en la economía global de hoy y obtener buenos salarios en las carreras de mayor crecimiento de California. Esta serie de preguntas y respuestas trata el tema de lo que es necesario hacer hoy para que los estudiantes estén preparados para los empleos de mañana. Descargue una versión PDF gratis.

Enfoques exitosos para ayudar a los estudiantes—incluyendo a los que aprenden inglés—a triunfar en la escuela primaria (septiembre de 2007) Esta guía de dos páginas para padres permite que ellos se enteren de algunas prácticas educativas que funcionan correctamente para todos los alumnos de escuela primaria, y en particular los alumnos que aprenden inglés. La guía contiene preguntas que los padres pueden hacer al maestro de sus hijos y al director para ayudarles a entender cual es el enfoque en la enseñanza y el aprendizaje de su escuela. Descargue una versión PDF gratis.

Preguntas y Respuestas: El proceso presupuestal del distrito escolar (noviembre de 2006) Los presupuestos de los distritos escolares no deben confundir al ciudadano promedio. Esta guía de preguntas y respuestas explica de donde proviene el dinero y las restricciones que enfrentan quienes deciden cómo se destinan los fondos. Discute las principales presiones presupuestales que enfrentan los distritos escolares, el papel de la negociación colectiva y la manera en la que el público puede afectar las decisiones presupuestales de las escuelas locales. Descargue una versión PDF gratis.

Preguntas y Respuestas: Los conceptos básicos del sistema financiero de las escuelas de California (noviembre de 2006) En un Estado tan grande y complejo como California, el financiamiento de la educación puede convertirse en algo tan complicado. Esta guía de preguntas y respuestas de dos páginas provee una explicación fácil de entender acerca del financiamiento escolar y enfrenta los asuntos de suficiencia e igualdad. Descargue una versión PDF gratis.

La Proposición 98 garantiza un nivel mínimo de financiación para las escuelas públicas (octubre de 2006) Cuando los votantes aprobaron la Proposición 98 como una enmienda a la Constitución de California, ellos buscaban garantizarles a las escuelas públicas y las universidades comunitarias un nivel de financiación que por lo menos las mantendría al ritmo del crecimiento de la población estudiantil y del ingreso personal de los californianos y, en el mejor de los casos, aumentaría la cantidad de fondos que reciben las escuelas. Descargue una versión PDF gratis.

Guía de estudiantes y padres: ¿Estás por graduarte de la escuela preparatoria? Considera oportunidades para seguir tu educación de carrera (abril de 2006) Esta guía está dirigida a los estudiantes de la escuela preparatoria que desean opciones diferentes a la de seguir una carrera universitaria de cuatro años. Descargue una versión PDF gratis.

Guía de estudiantes y padres: ¿No tienes un diploma de la escuela preparatoria? Tienes opciones! (abril de 2006) Con un formato de preguntas y respuestas, esta guía explica detalladamente cuáles opciones y recursos están disponibles para ayudar a estos estudiantes a obtener un diploma de la escuela preparatoria, un Examen de Desarrollo Educativo General o GED por sus siglas en inglés, o educación superior adicional. Descargue una versión PDF gratis.

Otras Proposiciones Estatales en la Boleta de Votación del 8 de noviembre de 2005 (septiembre de 2005) Aprenda acerca de las Proposiciones 75 y 77, incluyendo sus antecedentes, condiciones, impactos fiscales, y enlaces a recursos relacionados.

Preguntas Y Respuestas: Responsabilizar a los Distritos Escolares (agosto de 2005) Los líderes de los distritos escolares no sólo tienen que tomar decisiones fiscalmente sensatas, sino que también deben asegurar que sus decisiones financieras apoyen las metas del distrito y del estado para el éxito de los estudiantes. Además ellos deben dejar que la comunidad revise sus decisiones en juntas públicas. Esta guía explica la supervisión de los distritos y la manera en que los miembros de la comunidad pueden participar. Descargue una versión PDF gratis.

Una guía para los californianos: Las Medidas Estatales Oficiales Del Desempeño Escolar (junio de 2005) En la actualidad en California, existen muchas medidas disponibles que explican el desempeño de los estudiantes y la escuela. Esta guía describe las medidas que los funcionarios estatales usan para evaluar a las escuelas y a los distritos escolares explicando lo que son y lo que indican. Descargue una versión PDF gratis.

Preguntas y Respuestas: Información Sobre las Escuelas Charter en California (mayo de 2005) Concebidas como laboratorios para promover el cambio, las escuelas charter son creadas para motivar la capacidad y ofrecer la posibilidad de diferentes opciones y alternativas al sistema de escuelas públicas. Descargue una versión PDF gratis.

Preguntas y Respuestas Acerca de los Colegios y Universidades de California (abril de 2005) Esta serie de cuatro guías de preguntas y respuestas proporciona información exhaustiva para los estudiantes de la escuela preparatoria que irán a la universidad y sus padres. Ellas abarcan los temas que todos los estudiantes de la escuela preparatoria necesitan saber. Lea mas.

Creando Voluntad Política para Rehacer el Sistema Financiero de las Escuelas de California (abril de 2004) Las inquietudes acerca del sistema de fondos escolares complejo dirigido por el Estado proporcionaron el telón de fondo para el 27avo Foro Anual de EdSource, "Rehaciendo el Sistema Financiero en California: El Empuje para una mayor Suficiencia, Equidad y Responsabilidad." Este reporte de cuatro páginas se enfoca en la discusión del panel de la tarde acerca de maneras de crear voluntad política y pública para cambiar el sistema. Descargue una versión PDF gratis. (166 K)

Preguntas y Respuestas: Las Normas de Matemáticas Requeridas de California (marzo de 2004) Esta guía de padres describe las normas de matemáticas de California y el razonamiento que las respalda. También discute los retos que se anticipan y lo que está haciendo el Estado para ayudar a estudiantes y maestros a alcanzar las metas. Descargue una versión PDF gratis. (415K)

Preguntas frecuentes acerca de la Ley Ningún Niño Se Quedará Atrás o No Child Left Behind (NCLB) (marzo de 2004) ¿Ha oído usted acerca de la nueva ley educativa federal llamada Ningún Niño Se Quedará Atrás o NCLB? La ley entró en efecto en enero de 2002, pero su impacto en la mayoría de las escuelas no comenzó a sentirse sino hasta el año escolar 2003-04. Sus condiciones incluyen un proceso para identificar a las escuelas que necesitan mejoría y un requisito de que los padres en las escuelas que reciben fondos federales tengan más opciones y apoyo para ayudar a sus estudiantes a tener éxito. Esta ley incluye condiciones especiales para los aprendices de inglés y nuevos requisitos para los maestros y ayudantes de maestros. El nuevo sistema NCLB operará junto con, y hasta cierto límite, con el programa existente de contabilidad y examinación escolares de California, con su Índice de Desempeño Académico (API) y el programa de Examinación y Reporte Estandarizados (STAR). Lea mas.

Preguntas y Respuestas: Programa de examinación de estudiantes de California: STAR (agosto de 2003) Esta publicación de dos páginas explica el programa STAR y discute su impacto sobre las escuelas y los estudiantes. Las preguntas y respuestas también ahondan en la relación entre los puntajes del STAR y las calificaciones de los estudiantes y la manera en la que el programa afecta a los estudiantes de Educación Especial. Descargue una versión PDF gratis. (73K)

Preguntas y Respuestas: El Examen de Egreso de la Escuela Secundaria de California (agosto de 2003) Esta guía de preguntas y respuestas no solamente explica el CAHSEE sino que también discute los pros y los contras de los exámenes de alto riesgo. Explora la decisión del Estado de posponer el requisito de aprobar el examen y observa el impacto del examen sobre los estudiantes aprendices de inglés y de Educación Especial. Descargue una versión PDF gratis. (69K)

Video - Elevando las Normas de California para Todo Estudiante (mayo de 2003) Aquí tiene un modo breve e interesante para explicar a sus constituyentes las nuevas normas educativas de California. Este video de 15 minutos de EdSource puede ofrecer a cualquier reunión escolar o comunitaria, información sobre el mejoramiento escolar, evaluaciones y responsabilidades, prioridades del presupuesto, o la importancia de la participación comunitaria. Presentado una muestra representativa de los californianos, ésta es una presentación clara e imparcial que introduce lo básico. Se incluyen los guías de moderador gratis. Lea Mas.

Guía de votante: Proposición 49 (septiembre de 2002) La proposición 49, aprobada en noviembre de 2002, aumenta de gran manera y hace permanente el compromiso financiero de California hacia los programas de antes y después de escuela para los estudiantes en las escuelas primarias y secundarias. Nuestra guía de votantes de cuatro páginas analiza la proposición y resume los principales argumentos a favor y en contra. Descargue una versión PDF gratis. (56K)